学校名称

学校类别

□普通中专  

学校属性

R公办学校  

学校地址

邮政编码

学校网址

学校法人

联系电话

E-mail

项目负责人

联系电话

E-mail

学校上级

主管部门

建校时间[1]

国家级重点取得时间

年

当时校名

办学特色概述（限500字）

拟申报项目

说明

简述学校贯彻党的教育方针，学校的办学定位、培养目标、发展思路及中长期发展规划的制定和实施等情况。

教育方针与办学定位（限800字）

培养目标及发展规划（限800字）

说明

简述校园占地、建筑、布局及校内运动场馆、图书馆、体育设施设备等的管理与利用等有关情况（一校多址或租用土地、建筑的，要详细说明）。

占地面积与使用（限500字）

建筑面积与使用（限500字）

学校占地面积

总计： 平方米

学校建筑面积

总计： 平方米

其中：租用    平方米

其中：租用    平方米

藏书总量

万册

其中：印刷图书

万册

     电子读物

万册

报    纸

　　　 种

期    刊

种

阅览室座位

　　　 个

电子阅览室计算机

台

说明

简述实训设备、设施配置及设备总值，各类专业校内外实训基地，省级以上政府重点支持的实训基地建设、运行及实训管理、实训开出率等有关情况。

实训设备与总值

（限500字）

校内外实训基地

（限800字）

重点建设的实训基地

（限800字）

实训管理及开出率

（限800字）

校  内  实  训  设  备  及  开  出  率

专业名称

专业

代码

应开

个数

实开

个数

主要仪器设备及数量

校内实习

设备总值

应开个数

校内外实开个数

开出率

校内实训基地现状

名称

建筑

面积

（平方米）

仪器设备

其中：

大型仪器设备

主要实训内容

主要服务专业

台/套

总值

（万元）

台/套

总值

（万元）

校外实训基地现状

名称/合作企业

主要实训内容

省级以上政府重点支持建设的实训基地现状

基地名称

批准时间

批准部门

资金投入情况

说明

简述教师队伍结构、数量、素质等有关情况。

教师数与生师比（限300字）

企业兼职与双师型（限300字）

学历与职称

（限300字）

项目

人数

 分类

人

数

学历情况

职称情况

研究生

本

科

专

科

中

职

其

他

高

级

中

级

初

级

无

专任教师

基础课

专业课

小  计

兼职教师

合  计

生师比

专业课教师比

企业兼职比例

双师型

人数

双师型比例

说明

简述校园网及管理信息系统，计算机与多媒体设备配置，数字化教学资源库、教学平台和试题库平台等配备及应用情况。

校园网

（限500字）

计算机与多媒体设备

（限500字）

数字化教学资源与平台

（限800字）

计算机

基本情况

型号

基本配置

数量

完好程度

合 计

生均拥有计算机台数

多媒体教室个数及主要设备配置情况

学校拥有多媒体教室 个，主要设备有投影仪、功放、音箱、视频展示台。

说明

简述学校德育工作机制和队伍建设，德育内容、方法与途径创新，学校文化建设与校风校纪等方面有关情况。

工作机制与队伍建设（限1200字）

德育内容与方法创新（限1000字）

文化建设与校风校纪（限1000字）

说明

简述学校专业设置、专业建设的动态调整机制，专业设置结构及示范（重点）专业建设特色等有关情况。

专业建设机制（限1200字）

示范专业建设（限1000字）

示范（重点）专业名称

专业代码

在校生数

开办时间

认定时间

认定部门

说明

简述学校人才培养模式、教学模式的改革与创新。

人才培养模式改革（限1200字）

教学模式改革（限1000字）

说明

简述课程体系建立，校本课程和教材开发、应用、更新机制建设及运行成效等有关情况。

课程体系建设与改革（限1200字）

课程内容开发与更新（限1000字）

说明

简述教师培养培训长效机制建设、专业教师到企业参加实践制度的落实及成效，专业（学科）带头人培养的成效等有关情况。

教师培养培训（限800字）

专业（学科）带头人培养（限800字）

专业（学科）带头人（限500字）

专业名称

专业代码

姓 名

性别

年龄

学历

职称

所学

专业

所任

课程

主要成果

或荣誉

说明

简述领导班子和中层干部队伍结构、整体素质及战略思维和管理体系等情况。

领导结构与素质

（限600字）

战略思维与管理体系

（限800字）

领导班子成员基本情况统计表

姓 名

性别

出生年月

民族

学 历

职 称

所学专业

任现职前身份及任职年数

现任职务

分管主

要工作

中层干部队伍基本情况统计表

        项目

人数

职务

人

数

性 别

年  龄

学  历

职  称

男

女

30以下

31

|

40

41

|

50

51以

上

研

究

生

本

科

专

科

中

职

高级及以上

中

级

初

级

无

中层正职

中层副职

合  计

中层科室（部门）数

         个

说明

简述学校管理制度建设，尤其是教学管理、学生管理、预算管理、资产管理、风险管理等制度落实，教育教学质量监控体系的建立及执行情况。

制度建设与落实

（限800字）

质量管理与监控

（限800字）

主要常规管理制度

规   章   制   度   名   称

主要教学文件

专业

个数

教学计划（方案）

教学大纲

教

学

督

导

机

构

名    称

应有数

实有数

应有数

实有数

成立时间

国家规划教材的征订和使用情况

年   月

工作人员数

说明

简述校企合作运行机制、订单培养、集团化办学等有关情况简述。

校企合作运行机制（限600字）

订单培养

（限600字）

集团化办学

（限500字）

集团化办学现状

集团名称

成立时间

主要成员单位

牵头

参与

说明

简述学生到企业等用人单位实习的管理制度、管理机制的建立及执行，落实学生到企业顶岗实习责任保险制度，帮助实习学生按时获得合理实习报酬等有关情况。

实习制度与管理机制（限800字）

责任保险与实习报酬（限500字）

说明

简述近年来，学校聘任高技能人才和社会能工巧匠来校任教，企业专家参与学校建设、教学和管理及社会组织参与教育教学评价等有关情况。

能工巧匠任教

（限500字）

企业专家参与

（限600字）

社会组织评价

（限500字）

校内职业技能鉴定机构

名称

鉴定工种

鉴定等级

发证机构

说明

简述学校利用教育资源开展面向企业和社会的职业培训形式、规模、质量及开展生产、咨询和技术服务的效益等有关情况。

职业培训（限800字）

说明

近三年，学历教育在校生年平均人数的有关说明；就业服务体系建设、就业和创业成才典型及就业率等有关情况说明；毕业生质量及“双证书”取证率等有关情况。

学历教育人数（限800字）

就业情况（限800字）

毕业生质量及双证书（限500字）

学历教育人数

类别

  人数

年度

全

日

制

非

全

日

制

小

计

合

计

年

均

年

年

年

培训人数及情况

年

主要层次

主要形式

年

年

合  计

年  均

近三年学生就业基地情况

序号

单位名称

建立时间

年均接纳学生数量

主要专业

１

年

２

年

３

年

４

年

５

年

近三年毕业生情况统计表

专业名称

专业代码

毕业

人数

“订单培养”人数

双证

人数

就业

人数

稳定

人数

对口

人数

升学

人数

合   计

“订单培养”率

  %

取得“双证”率

  %

就  业  率

就业稳定率

%

专业对口率

 %

升学率

  %

说明

简述学校对当地经济社会发展贡献、社会声誉，在为相关行业、企业培养、培训和输送技能型人才的工作中发挥骨干、示范和引领作用情况；近5年，学校获省级以上综合性表彰、学生在相关专业领域技能大赛中获省级以上奖励情况。

贡献与骨干示范作用

（限800字）

综合性表彰与技能大赛（限600字）

综合表彰

集体

时 间

获奖全称

颁奖单位

年

年

年

年

个人

姓 名

时 间

获奖全称

颁奖单位

技能大赛情况

姓 名

时 间

获奖全称

颁奖单位

拟承办的专业

目标定位（限500字）

场地设备条件（限1000字）

竞赛团队（限10000字）

赛事管理（限1000字）

赛项水平（限1000字）

市级复评组总体评价（限600字）

负责人               年    月    日

复评专家信息

姓名

工作单位

职称/职务

手机号码

电子邮箱

签字