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安徽省职业教育提升工程建设计划 项目申报书
[ 字体:  发布时间:2016-10-21 09:29]

                   

附件3:

安徽省职业教育提升工程建设计划

项目申报书




申报学校                



主管部门                



编制人员:                



联系方式:办公电话            



手机号码            


电子邮箱            



学校项目建设办公室

2016年1

要 求

一、请按照《安徽省中等职业教育质量提升工程实施方案》要求,如实填写,规范严谨,及时提交

二、有关数字、材料信息的截止时间为20151231除注明者外,填近3年的情况

三、文字描述要说清时间、内容、结果,重点突出逻辑清晰,叙述简要,不得超出相应部分要求的篇幅

四、填写文字内容字体为楷体_GB2312,字号为五号,行距为固定值16

五、此申报书请使用A4纸,双面印,左侧装订,一式4份连同电子文档一并上报。


内 容 索 引

学校基本信息              

1办学方向

1-1办学定位及培养目标              

2办学条件

2-1基础设施              

2-2设备与实训              

2-2综合附表              

2-3教师队伍              

2-4信息化水平              

3:教育教学

3-1德育工作              

3-2专业建设              

3-3模式创新              

3-4课程改革              

表3-5教师队伍建设              

4学校管理

4-1领导班子              

4-2现代学校制度              

5校企合作

5-1合作机制              

5-2顶岗实习              

5-3社会参与              

5-4服务企业              

6质量效益

6-1办学规模与培养质量              

6-1综合附表              

6-2社会贡献与声誉              

7:省技能大赛赛点申报

7-1省技能大赛赛点              

级复评意见              

4


学校基本信息




学校名称

学校类别

□普通中专  

学校属性

R公办学校  

学校地址

邮政编码

学校网址

学校法人

联系电话

E-mail

项目负责人

联系电话

E-mail

学校上级

主管部门

建校时间[1]

国家级重点取得时间

当时校名

办学特色概述500字)

申报项目

表1-1  办学定位及培养目标

说明

简述学校贯彻党的教育方针,学校的办学定位、培养目标、发展思路及中长期发展规划的制定和实施等情况。

教育方针与办学定位(限800字)

培养目标发展规划(限800字)

表2-1基础设施

说明

简述校园占地、建筑、布局及校内运动场馆、图书馆、体育设施设备等的管理与利用等有关情况(一校多址或租用土地、建筑的,要详细说明)。


占地面积与使用(限500字)


建筑面积与使用(限500字)


学校占地面积

总计: 平方米

学校建筑面积

总计: 平方米


其中:租用    平方米

其中:租用    平方米



藏书总量

万册

其中:印刷图书

万册


     电子读物

万册


报    纸

   

期    刊


阅览室座位

   

电子阅览室计算机

表2-2设备与实训

说明

简述实训设备、设施配置及设备总值,各类专业校内外实训基地,省级以上政府重点支持的实训基地建设、运行及实训管理、实训开出率等有关情况。

实训设备与总值

限500字

校内外实训基地

限800字

重点建设的实训基地

限800字

实训管理及开出率

限800字

表2-2综合附表

设备与实训基地基本情况、实训开出率调查表

校  内  实  训  设  备  及  开  出  率

专业名称

专业

代码

应开

个数

实开

个数

主要仪器设备及数量

校内实习

设备总值

应开个数

校内外实开个数

开出率

校内实训基地现状

名称

建筑

面积

(平方米)

仪器设备

其中:

大型仪器设备

主要实训内容

主要服务专业

台/套

总值

(万元)

台/套

总值

(万元)

校外实训基地现状

名称/合作企业

主要实训内容

省级以上政府重点支持建设的实训基地现状

基地名称

批准时间

批准部门

资金投入情况

表2-3教师队伍

说明

简述教师队伍结构、数量、素质有关情况。


教师数与生师比限300字


企业兼职与双师型限300字


学历与职称

限300字




项目

人数

 分类

学历情况

职称情况


研究生


专任教师

基础课


专业课


小  计


兼职教师


合  计


生师比

专业课教师比

企业兼职比例

双师型

人数

双师型比例

2-4信息化水平

说明

简述校园网及管理信息系统,计算机与多媒体设备配置,数字化教学资源库、教学平台和试题库平台等配备及应用情况

校园网

限500字

计算机与多媒体设备

限500字

数字化教学资源与平台

限800字

计算机

基本情况

型号

基本配置

数量

完好程度

合 计

生均拥有计算机台数

多媒体教室个数及主要设备配置情况

学校拥有多媒体教室 个,主要设备有投影仪、功放、音箱、视频展示台。

3-1德育工作

说明

简述学校德育工作机制和队伍建设,德育内容、方法与途径创新,学校文化建设与校风校纪等方面有关情况。

工作机制与队伍建设(限1200字)

德育内容与方法创新(限1000字)

文化建设与校风校纪(限1000字)

3-2专业建设

说明

简述学校专业设置、专业建设的动态调整机制,专业设置结构及示范(重点)专业建设特色等有关情况。

专业建设机制(限1200字)

示范专业建设(限1000字)

示范(重点)专业名称

专业代码

在校生数

开办时间

认定时间

认定部门

3-3模式创新

说明

简述学校人才培养模式、教学模式的改革与创新

人才培养模式改革(限1200字)

教学模式改革(限1000字)

3-4课程改革

说明

简述课程体系建立,校本课程和教材开发、应用、更新机制建设及运行成效等有关情况。

课程体系建设与改革(限1200字)

课程内容开发与更新(限1000字)

3-5教师队伍建设

说明

简述教师培养培训长效机制建设、专业教师到企业参加实践制度的落实及成效,专业(学科)带头人培养的成效等有关情况。

教师培养培训(限800字)

专业(学科)带头人培养限800字

专业(学科)带头人(限500字)

专业名称

专业代码

姓 名

性别

年龄

学历

职称

所学

专业

所任

课程

主要成果

或荣誉

4-1领导班子

说明

简述领导班子和中层干部队伍结构、整体素质及战略思维和管理体系等情况。


领导结构与素质

(限600字)


战略思维与管理体系

(限800字)



领导班子成员基本情况统计表


姓 名

性别

出生年月

民族

学 历

职 称

所学专业

任现职前身份及任职年数

现任职务

分管主

要工作







中层干部队伍基本情况统计表


 

        项目

人数


职务

性 别

年  龄

学  历

职  称


30以下

31

|

40

41

|

50

51以

高级及以上


中层正职


中层副职


合  计


中层科室(部门)数

         个

4-2 现代学校制度

说明

简述学校管理制度建设,尤其是教学管理、学生管理、预算管理、资产管理、风险管理等制度落实,教育教学质量监控体系的建立及执行情况。


制度建设与落实

(限800字)


质量管理与监控

(限800字)



主要常规管理制度

规   章   制   度   名   称








主要教学文件

专业

个数

教学计划(方案)

教学大纲

名    称


应有数

实有数

应有数

实有数


成立时间


国家规划教材的征订和使用情况

 


工作人员数


5-1合作机制

说明

简述校企合作运行机制、订单培养、集团化办学等有关情况简述。

校企合作运行机制限600字

订单培养

限600字

集团化办学

限500字

集团化办学现状

集团名称

成立时间

主要成员单位

牵头

参与

5-2顶岗实习

说明

简述学生到企业等用人单位实习的管理制度、管理机制的建立及执行,落实学生到企业顶岗实习责任保险制度,帮助实习学生按时获得合理实习报酬等有关情况。

实习制度与管理机制800字

责任保险与实习报酬500字

5-3社会参与

说明

简述近年来,学校聘任高技能人才和社会能工巧匠来校任教,企业专家参与学校建设、教学和管理及社会组织参与教育教学评价等有关情况


能工巧匠任教

限500字


企业专家参与

限600字


社会组织评价

限500字



校内职业技能鉴定机构

名称

鉴定工种

鉴定等级

发证机构


5-4服务企业

说明

简述学校利用教育资源开展面向企业和社会的职业培训形式规模、质量及开展生产、咨询和技术服务的效益等有关情况。

职业培训限800字

6-1办学规模与培养质量

说明

近三年,学历教育在校生年平均人数的有关说明;就业服务体系建设、就业和创业成才典型及就业率有关情况说明;毕业生质量及“双证书”取证率等有关情况。

学历教育人数(限800字)

就业情况800字

毕业生质量及双证书(限500字)

6-1综合附表

办学规模与就业情况调查表

学历教育人数

类别

  人数


年度





培训人数及情况

主要层次

主要形式




合  计


年  均


近三年学生就业基地情况

序号

单位名称

建立时间

年均接纳学生数量

主要专业

近三年毕业生情况统计表

专业名称

专业代码

毕业

人数

“订单培养”人数

双证

人数

就业

人数

稳定

人数

对口

人数

升学

人数

合   计

“订单培养”率

  %

取得“双证”率

  %

就  业  率

就业稳定率

%

专业对口率

 %

升学率

  %

6-2社会贡献与声誉

说明

简述学校对当地经济社会发展贡献、社会声誉,在为相关行业、企业培养、培训和输送技能型人才的工作中发挥骨干、示范和引领作用情况;近5年,学校获省级以上综合性表彰、学生在相关专业领域技能大赛中获省级以上奖励情况。

贡献与骨干示范作用

限800字

综合性表彰与技能大赛600字

综合表彰

集体

时 间

获奖全称

颁奖单位

个人

姓 名

时 间

获奖全称

颁奖单位

技能大赛情况

姓 名

时 间

获奖全称

颁奖单位

7-1省技能大赛赛点(拟申报学校填写)

承办的专业

目标定位(限500字)

场地设备条件(限1000字)

竞赛团队(限10000字)

赛事管理(限1000字)

赛项水平(限1000字)

级复评意见

级复评组总体评价(限600字)





负责人                      

复评专家信息

姓名

工作单位

职称/职务

手机号码

电子邮箱

签字


[1] 建校时间是指学校独立设置、具有举办中等职业教育资格的时间。




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